한국문학개론
모집중- 한국어교원2급
- 촬영교수
- 윤주한교수소개
- 학점
- 3학점
- 신청기간
- 2024.04.04 ~ 2024.05.08
- 학습기간
- 2024.05.09 ~ 2024.08.21
- 수강료
210,000원
60,000원
- 관련전공
강좌소개
| 수업개요 | 한국 문학의 전체적 윤곽을 통시적으로 개관하고 주요 내용과 특질을 살펴 한국 문학에 대한 시야를 넓히고 한국 문학에 포함된 한국 문화 및 한국인의 의식 구조를 이해한다. 이를 위해 본 교과목에서는 한국 문학의 개념과 범위, 한국 문학의 갈래(시가 문학, 산문 문학, 구비 문학, 한문 문학), 한국 문학의 갈래별 특징, 고전시가, 향가, 고려가요, 시조, 가사, 현대시, 판소리, 구비문학, 고소설, 현대소설, 희곡, 수필. 작가와 향유 계층, 대표 작가와 작품, 한국 문학사, 현대 한국 문학의 특징 및 향후의 전망, 대표 작품 읽기 등의 내용으로 구성된다. 이를 바탕으로 한국 문학 전반에 대해 이해함으로써 문학 작품을 활용한 한국 문화 교육 능력을 갖출 수 있도록 한다. | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 수업목표 | 1. 한국 문학의 개념과 시대에 따른 흐름을 이해하고 요약하여 말할 수 있다.
2. 한국 문학의 시대별 각 갈래의 특징을 이해하고 대표 작가와 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 시가 문학인 고대가요, 향가, 한시, 고려가요, 악장, 시조, 가사, 민요, 판소리, 무가, 근현대 시 등의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. 4. 산문 문학인 설화, 가전체, 설, 한문소설, 국문소설, 근현대 소설, 수필 등의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. 5. 극문학인 민속극과, 근현대 극의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. 6. 한국 문학에 속하는 각 작품의 작가와 향유계층, 주제와 미적 특성을 설명할 수 있다. 7. 한국 문학에 속하는 각 작품을 통해 시대정신을 살펴볼 수 있고 민족정신과 정서가 어떻게 형상화되는지를 이해할 수 있다. |
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| 평가기준 |
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| 수료기준 | 출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료) | ||||||||||||||
| 특이사항 |
강의계획서
| 과목명 | 교수명 | 교수연락처 | 이메일 | 년도/차시 |
|---|---|---|---|---|
| 한국문학개론 | 윤주한 | 1644-3434 | info@ibstudy.co.kr | 2024년 1-6차 |
| 학습기간 | 강의시간 | 학점 | 평가구분 | 수강대상 강의실 및 주요 수업방법 |
| 2024년 05월 09일 ~ 2024년 08월 21일 | 15주 | 3 | 상대평가 |
| 평가기준 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 출석 | 중간고사 | 기말고사 | 과제 | 토론 | 퀴즈 | 기타 | 계 |
| 15% | 25% | 25% | 15% | 10% | 5% | 5% | 100% |
| 과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락) | |||||||
| 주요 학사일정 |
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| 과목개요 | 한국 문학의 전체적 윤곽을 통시적으로 개관하고 주요 내용과 특질을 살펴 한국 문학에 대한 시야를 넓히고 한국 문학에 포함된 한국 문화 및 한국인의 의식 구조를 이해한다. 이를 위해 본 교과목에서는 한국 문학의 개념과 범위, 한국 문학의 갈래(시가 문학, 산문 문학, 구비 문학, 한문 문학), 한국 문학의 갈래별 특징, 고전시가, 향가, 고려가요, 시조, 가사, 현대시, 판소리, 구비문학, 고소설, 현대소설, 희곡, 수필. 작가와 향유 계층, 대표 작가와 작품, 한국 문학사, 현대 한국 문학의 특징 및 향후의 전망, 대표 작품 읽기 등의 내용으로 구성된다. 이를 바탕으로 한국 문학 전반에 대해 이해함으로써 문학 작품을 활용한 한국 문화 교육 능력을 갖출 수 있도록 한다. |
| 수업목표 | 1. 한국 문학의 개념과 시대에 따른 흐름을 이해하고 요약하여 말할 수 있다.
2. 한국 문학의 시대별 각 갈래의 특징을 이해하고 대표 작가와 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 시가 문학인 고대가요, 향가, 한시, 고려가요, 악장, 시조, 가사, 민요, 판소리, 무가, 근현대 시 등의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. 4. 산문 문학인 설화, 가전체, 설, 한문소설, 국문소설, 근현대 소설, 수필 등의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. 5. 극문학인 민속극과, 근현대 극의 내용을 이해하고 주제를 설명할 수 있다. 6. 한국 문학에 속하는 각 작품의 작가와 향유계층, 주제와 미적 특성을 설명할 수 있다. 7. 한국 문학에 속하는 각 작품을 통해 시대정신을 살펴볼 수 있고 민족정신과 정서가 어떻게 형상화되는지를 이해할 수 있다. |
| 상대평가 안내 |
국가평생교육진흥원 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 평가는 상대평가로 진행됩니다. (교육부 고시 제 2015-85호, 2016년 1월 6일 제정, 2016년 1월 1일 시행) 상대평가에 의거하여 학습자의 순위에 따라 백분율로 산정되며 A(30%), B(40%), C이하(30%)의 비율을 기준으로 성적이 부여됩니다. 또한 부여받은 점수는 최종 점수조정을 거쳐 국가평생교육진흥원에 최종적으로 성적보고가 됩니다. (출석률 80%미만, 상대평가 점수 60점 미만은 F처리되며 상대평가에서 제외됩니다.) |
| 주별 | 차시 | 강의(실습ㆍ실기ㆍ실험) 내용 | 과제 및 기타 참고사항 | |
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| 제1주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 문학의 개념과 한국 문학 |
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| 학습내용 | 1. 문학의 정의 2. 문학의 특성 3. 한국 문학의 체계 |
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| 학습목표 | 1. 문학의 정의에 대해 설명할 수 있다. 2. 문학의 특성에 대해 설명할 수 있다. 3. 한국 문학의 체계를 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 한국 문학의 갈래와 시대구분 |
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| 학습내용 | 1. 한국 문학의 갈래 2. 시대구분이란 3. 한국 문학의 시대구분 |
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| 학습목표 | 1. 한국 문학의 갈래를 설명할 수 있다. 2. 시대구분의 개념과 특징을 설명할 수 있다. 3. 한국 문학의 시대구분을 설명할 수 있다. |
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| 제2주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 고대가요의 특징과 작품 |
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| 학습내용 | 1. 고대가요란 2. 고대가요 작품「구지가」 |
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| 학습목표 | 1. 고대가요에 대해 설명할 수 있다. 2. 고대가요 작품 「구지가」에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 고대가요 작품과 고구려, 백제의 노래 |
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| 학습내용 | 1. 고대가요 작품 「황조가」, 「공무도하가」 2. 고구려와 백제의 노래 |
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| 학습목표 | 1. 고대가요 작품 「황조가」, 「공무도하가」에 대해 설명할 수 있다. 2. 고구려와 백제의 노래에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제3주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 향가란 |
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| 학습내용 | 1. 향가의 특징 2. 향가의 형식 |
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| 학습목표 | 1. 향가의 특징을 설명할 수 있다. 2. 향가의 형식을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 향가 작품 |
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| 학습내용 | 1. 향가 작품 「서동요」, 「헌화가」 2. 향가 작품 「처용가」, 「모죽지랑가」 3. 향가 작품 「제망매가」, 「찬기파랑가」 |
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| 학습목표 | 1. 「서동요」, 「헌화가」에 대해 설명할 수 있다. 2. 「처용가」, 「모죽지랑가」에 대해 설명할 수 있다. 3. 「제망매가」, 「찬기파랑가」에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제4주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 고려속요의 특징과 작품 |
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| 학습내용 | 1. 고려속요의 특징 2. 고려속요의 종류와 작품 |
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| 학습목표 | 1. 고려속요의 특징에 대해 설명할 수 있다. 2. 고려속요의 종류와 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 경기체가와 한시 |
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| 학습내용 | 1. 경기체가의 특징과 작품 2. 한시의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 경기체가의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 한시의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제5주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 악장과 시조의 특징 |
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| 학습내용 | 1. 악장의 특징과 내용 2. 시조의 개념 |
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| 학습목표 | 1. 악장의 특징과 내용을 설명할 수 있다. 2. 시조의 개념에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 시조의 형식과 작품 |
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| 학습내용 | 1. 시조의 형식 2. 시조 작품의 주제와 특징 |
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| 학습목표 | 1. 시조의 형식에 대해 설명할 수 있다. 2. 시조 작품의 주제와 특징에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제6주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 가사의 특징과 양반가사 작품 |
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| 학습내용 | 1. 가사의 형식과 특징 2. 양반가사의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 가사의 형식과 특징에 대해 설명할 수 있다. 2. 양반가사의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 규방가사, 기행가사, 평민가사, 개화가사 작품 |
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| 학습내용 | 1. 규방가사의 특징과 작품 2. 기행가사의 특징과 작품 3. 평민가사의 특징과 작품 4. 개화가사의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 규방가사의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 기행가사의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 평민가사의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 4. 개화가사의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제7주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 민요와 판소리 |
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| 학습내용 | 1. 민요의 특징과 작품 2. 판소리의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 민요의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 판소리의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 무가와 민속극 |
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| 학습내용 | 1. 무가의 특징과 작품 2. 민속극의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 무가의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 민속극의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제8주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 중간고사 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 | 중간고사 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제9주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 신화와 전설 |
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| 학습내용 | 1. 신화의 특징과 작품 2. 전설의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 신화의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 전설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 민담과 속담, 수수께끼 |
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| 학습내용 | 1. 민담의 특징과 작품 2. 속담의 형식과 특징 3. 수수께끼의 형식과 특징 |
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| 학습목표 | 1. 민담의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 속담의 형식과 특징에 대해 설명할 수 있다. 3. 수수께끼의 형식과 특징에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제10주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 가전체와 설 |
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| 학습내용 | 1. 가전체의 특징과 작품 2. 설의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 가전체의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 한문소설 |
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| 학습내용 | 1. 한문소설이란 2. 한문소설 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 한문소설에 대해 설명할 수 있다. 2. 한문소설의 특징과 작품을 설명할 수 있다. |
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| 제11주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 국문소설의 특징과 영웅소설, 염정소설 |
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| 학습내용 | 1. 국문소설의 특징과 작품 2. 영웅소설의 특징과 작품 3. 염정소설의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 국문소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 영웅소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 염정소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 가정소설, 몽자류소설, 판소리계소설 |
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| 학습내용 | 1. 가정소설의 특징과 작품 2. 몽자류소설의 특징과 작품 3. 판소리계소설의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 가정소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 몽자류소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 판소리계소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제12주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 근현대 시 1 (개화기~1930년대) |
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| 학습내용 | 1. 신체시의 특징과 작품 2. 1920년대 시의 특징과 작품 3. 1930년대 시의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 신체시의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 1920년대 시의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 1930년대 시의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 근현대 시 2 (1940년대~1960년대) 이후 시 |
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| 학습내용 | 1. 1940년대 시의 특징과 작품 2. 1950년대 시의 특징과 작품 3. 1960년대 이후 시의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 1940년대 시의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 1950년대 시의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 1960년대 이후 시의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제13주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 근현대 소설 1(개화기~1920년대) |
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| 학습내용 | 1. 신소설의 특징과 작품 2. 현대소설의 특징과 작품 3. 1920년대 소설의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 신소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 현대소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 1920년대 소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 근현대 소설 2(1930년대~1950년대) |
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| 학습내용 | 1. 1930년대 소설의 특징과 작품 2. 1940년대 소설의 특징과 작품 3. 1950년대 소설의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 1930년대 소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 1940년대 소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 3. 1950년대 소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제14주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 근현대 소설 3(1960년대~1970년대) |
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| 학습내용 | 1. 1960년대 소설의 특징과 작품 2. 1970년대 소설의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 1960년대 소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 1970년대 소설의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 근현대 수필, 극 |
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| 학습내용 | 1. 근현대 수필의 특징과 작품 2. 근현대 극의 특징과 작품 |
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| 학습목표 | 1. 근현대 수필의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. 2. 근현대 극의 특징과 작품에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제15주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 기말고사 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 | 기말고사 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 수업 참고사항 |
<토론> - 3주차 출제
「공무도하가」를 한국의 작품으로 보아야 하는가에 대해 토론해 봅시다. <과제> - 9주차 출제 - 참고범위(주차) : 6주차 가사 - 주제 : 양반가사와 평민가사의 차이에 대해 자신의 견해를 제시하십시오. ※ 과제 주제의 구체적인 내용을 적어주십시오. 양반가사 작품과 평민가사 작품을 한 편씩 선정하여 구체적인 차이점을 밝혀 제시하십시오. 1. 양반가사 작품의 내용과 특징 설명 2. 평민가사 작품의 내용과 특징 설명 3. 두 작품을 통해 알 수 있는 양반가사와 평민가사의 특징 비교, 대조 ※ 과제에 포함되어야 할 내용 1. 양반가사와 평민가사의 주제 비교, 대조 2. 양반가사와 평민가사의 형식 비교, 대조 3. 양반가사와 평민가사의 표현 기법 비교, 대조 |
|---|---|
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