사회복지법제와실천
마감- 사회복지사2급
- 촬영교수
- 조지용교수소개
- 학점
- 3학점
- 신청기간
- 2025.05.13 ~ 2026.05.20
- 학습기간
- 2026.05.21 ~ 2026.09.02
- 수강료
150,000원
60,000원
- 관련전공
강좌소개
| 수업개요 | 사회복지법은 사회복지정책 및 서비스의 근간을 이루는 것으로 사회복지분야를 이해하는 데 있어 필수적인 요소라 할 수 있다. 사회복지관련법을 학습함으로써, 효과적인 사회복지실천을 하고 한국의 사회복지를 법적 차원에서 고찰하며 앞으로의 발전방향을 탐색한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지법에 대한 접근은 사회복지학과 법학적 지식을 요구한다. 이를 통해 사회복지법의 개념, 역사적 생성배경과 과정, 사회복지법의 체계와 현실과의 관계 등을 헌법과 관련하여 총론적으로 이해하고, 사회보장기본법, 사회복지사업법을 포함하여 개별적인 사회복지법의 고찰을 통해 현행법의 범주와 체계를 파악한다. 또한 판례에 대한 검토와 분석을 통해 사회복지실천의 현장에서 사회복지법을 적용하고 이용할 수 있는 능력을 제고시킨다. 이를 바탕으로 사회복지제도에 대한 법적 이해 능력을 배양하고, 현존하는 사회복지법제에 대한 체계적 이해와 함께 실정법 해석 및 적용능력을 향상시킨다. | ||||||||||||||
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| 수업목표 | 사회복지실천은 사회복지의 가치 선택의 결과로 구체화된다. 우리 사회가 지향하고 있는 사회복지법과 제도를 이해하는 것은 사회복지실천이 어떠한 가치를 지향하고 있는지 알 수 있다. 사회복지는 인간다운 삶을 중요한 가치로 여기고, 이를 권리로 보장하기 위한 다양한 제도와 체계를 포함하고 있다. 따라서 본 교과목은 사회복지실천의 환경이 되는 사회복지법의 체계와 권리를 이해하고, 실천에 활용하기 위한 지식과 방법들을 습득할 수 있도록 한다. 이를 달성하기 위한 하위 학습목표는 다음과 같다.
첫째, 사회복지실천의 근거로 활용하기 위한 법과 법체계의 지식을 습득하여 설명할 수 있다. 둘째, 사회복지법의 권리를 파악하여 사회복지급여 및 서비스 대상자의 이익 추구의 권리가 법으로 부터 부여된 것을 주장할 수 있다. 셋째, 시대 변화의 요구를 반영한 사회복지법의 역사를 이해하고, 사회적 배경이 사회복지법에 어떻게 적용되어 왔는지 설명할 수 있다. 넷째, 사회복지정책과 사회복지실천 및 사회복지행정과 연계성 이해를 바탕으로 사회복지실천에서 법 적용 역량을 향상시킨다. |
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| 평가기준 |
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| 수료기준 | 출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료) | ||||||||||||||
| 특이사항 |
강의계획서
| 과목명 | 교수명 | 교수연락처 | 이메일 | 년도/차시 |
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| 사회복지법제와실천 | 조지용 | 1644-3434 | info@ibstudy.co.kr | 2026년 2-1차 |
| 학습기간 | 강의시간 | 학점 | 평가구분 | 수강대상 강의실 및 주요 수업방법 |
| 2026년 05월 21일 ~ 2026년 09월 02일 | 15주 | 3 | 상대평가 |
<수강대상>
-고등학교 졸업 이상의 학력자 <주요 수업 방법> -원격강의 |
| 평가기준 | |||||||
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| 출석 | 중간고사 | 기말고사 | 과제 | 토론 | 퀴즈 | 기타 | 계 |
| 15% | 25% | 25% | 15% | 10% | 5% | 5% | 100% |
| 과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락) | |||||||
| 주요 학사일정 |
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| 과목개요 | 사회복지법은 사회복지정책 및 서비스의 근간을 이루는 것으로 사회복지분야를 이해하는 데 있어 필수적인 요소라 할 수 있다. 사회복지관련법을 학습함으로써, 효과적인 사회복지실천을 하고 한국의 사회복지를 법적 차원에서 고찰하며 앞으로의 발전방향을 탐색한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지법에 대한 접근은 사회복지학과 법학적 지식을 요구한다. 이를 통해 사회복지법의 개념, 역사적 생성배경과 과정, 사회복지법의 체계와 현실과의 관계 등을 헌법과 관련하여 총론적으로 이해하고, 사회보장기본법, 사회복지사업법을 포함하여 개별적인 사회복지법의 고찰을 통해 현행법의 범주와 체계를 파악한다. 또한 판례에 대한 검토와 분석을 통해 사회복지실천의 현장에서 사회복지법을 적용하고 이용할 수 있는 능력을 제고시킨다. 이를 바탕으로 사회복지제도에 대한 법적 이해 능력을 배양하고, 현존하는 사회복지법제에 대한 체계적 이해와 함께 실정법 해석 및 적용능력을 향상시킨다. |
| 수업목표 | 사회복지실천은 사회복지의 가치 선택의 결과로 구체화된다. 우리 사회가 지향하고 있는 사회복지법과 제도를 이해하는 것은 사회복지실천이 어떠한 가치를 지향하고 있는지 알 수 있다. 사회복지는 인간다운 삶을 중요한 가치로 여기고, 이를 권리로 보장하기 위한 다양한 제도와 체계를 포함하고 있다. 따라서 본 교과목은 사회복지실천의 환경이 되는 사회복지법의 체계와 권리를 이해하고, 실천에 활용하기 위한 지식과 방법들을 습득할 수 있도록 한다. 이를 달성하기 위한 하위 학습목표는 다음과 같다.
첫째, 사회복지실천의 근거로 활용하기 위한 법과 법체계의 지식을 습득하여 설명할 수 있다. 둘째, 사회복지법의 권리를 파악하여 사회복지급여 및 서비스 대상자의 이익 추구의 권리가 법으로 부터 부여된 것을 주장할 수 있다. 셋째, 시대 변화의 요구를 반영한 사회복지법의 역사를 이해하고, 사회적 배경이 사회복지법에 어떻게 적용되어 왔는지 설명할 수 있다. 넷째, 사회복지정책과 사회복지실천 및 사회복지행정과 연계성 이해를 바탕으로 사회복지실천에서 법 적용 역량을 향상시킨다. |
| 상대평가 안내 |
국가평생교육진흥원 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 평가는 상대평가로 진행됩니다. (교육부 고시 제 2015-85호, 2016년 1월 6일 제정, 2016년 1월 1일 시행) 상대평가에 의거하여 학습자의 순위에 따라 백분율로 산정되며 A(30%), B(40%), C이하(30%)의 비율을 기준으로 성적이 부여됩니다. 또한 부여받은 점수는 최종 점수조정을 거쳐 국가평생교육진흥원에 최종적으로 성적보고가 됩니다. (출석률 80%미만, 상대평가 점수 60점 미만은 F처리되며 상대평가에서 제외됩니다.) |
| 주별 | 차시 | 강의(실습ㆍ실기ㆍ실험) 내용 | 과제 및 기타 참고사항 | |
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| 제1주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제2주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제3주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제4주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제5주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제6주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제7주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제8주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제9주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제10주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제11주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제12주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제13주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제14주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제15주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 수업 참고사항 | 별도 참고사항이 없습니다. |
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| 강의 유형 | 이론중심( V ), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론, 세미나 병행( ), 이론 및 실험, 실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( ) |
| 교재 정보 |
교재정보 보기
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수강후기
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수강기간 ~ 2026.03.18 사회복지관련법에 대해 이해할 수 있는 시간이었습니다. 감사합니다
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수강기간 ~ 2026.03.18 과정 전체에 있어 기본적인 사항과 지식을 잘 전달해준 강의입니다.
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수강기간 ~ 2026.03.18 감사합니다. 고생하셨습니다.
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수강기간 ~ 2026.03.18 열정적인 강의 감사합니다.
주요점을 잘 강조해 주셔서 좋았습니다.
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수강기간 ~ 2026.03.18 감사합니다 좋은 강의를 해주셔서
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수강기간 ~ 2026.03.18 좋은 강의 감사합니다
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수강기간 ~ 2026.03.18 좋은 강의 감사합니다.
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수강기간 ~ 2026.03.18 한학기동안 감사합니다.
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수강기간 ~ 2026.03.18 좋은강의 너무 잘 들었습니다
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수강기간 ~ 2026.03.18 과제가 너무 어려웠습니다...
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조지용 교수님
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