신법_사회복지현장실습(대전)_토 13~15시
마감- 사회복지현장실습
- 촬영교수
- 이상호교수소개
- 학점
- 3학점
- 신청기간
- 2025.07.05 ~ 2026.11.11
- 학습기간
- 2026.11.12 ~ 2027.02.24
- 수강료
500,000원
350,000원
- 관련전공
강좌소개
| 수업개요 | 사회복지실천의 가치 및 윤리, 지식 그리고 실천기술을 사회복지 실천현장에 실제로 적용하여 이를 통해 전문직의 사명감과 실천능력을 겸비한 사회복지사가 되도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지실천현장에서 일정기간 동안 실제로 클라이언트체계(개인, 가족, 집단, 지역사회, 조직)의 문제해결을 위한 여러 가지 실천방법을 교육, 훈련받는 것과 그 경험을 공유하여 피드백 받고, 실습담당교수의 슈퍼비전을 받는 실습세미나를 한다. 이 과정에서 사회복지서비스를 기획, 전달, 평가하는 과정에 참여하고, 실습일지, 기관분석보고서,실습사례연구보고서 등 자신의 업무성과에 대한 실습기간의 실습지도자와 대학의 실습지도교수의 슈퍼비전을 통해 미래의 사회복지사로서의 자질을 갖춘다. 실습을 통해 사회복지현장의 실천적 측면을 경험하고 이해하며, 클라이언트체계의 문제해결을 위해 사회복지실천 이론 및 지식을 실제로 활용하는 능력을 키우고, 전문사회복지사로서의 자아인식과 정체성을 형성한다. | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 수업목표 | ● 사회복지실천의 가치와 윤리, 지식과 전문 실천 기술을 사회복지 현장에 실제로 적용할 수 있는 역량을 개발하여, 사회복지 전문직으로 사명감과 실천 능력을 갖춘 사회복지사로 정체성을 가진 사회복지사로 성장할 수 있다.
● 클라이언트체계의 문제해결을 위하여 배운 이론을 사회복지현장실습에서 실천기술에 적용하여 전문가로 성장하기 위하여 실습지도자와 실습지도교수의 전문적인 슈퍼비전과 실습세미나에 참석하여 경험을 공유하면서 전문 사회복지사로 역량을 갖출 수 있다. ● 사회복지현장 실습을 통하여 사회복지실천기술, 클라이언트 체계의 문제해결 방법, 지역사회 자원연계, 사회복지시설의 이해, 사회복지사의 진로, 창업 등 다양한 사회복지사의 업무와 역할 등을 이해하고 전문사회복지사로 자아인식과 정체성을 형성하여 현장에서 역량을 발휘할 수 있다. |
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| 평가기준 |
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| 수료기준 | 출석률80%, 절대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료) | ||||||||||||||
| 특이사항 |
강의계획서
| 과목명 | 교수명 | 교수연락처 | 이메일 | 년도/차시 |
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| 신법_사회복지현장실습(대전)_토 13~15시 | 이상호 | 1644-3434 | info@ibstudy.co.kr | 2026년 2-25차 |
| 학습기간 | 강의시간 | 학점 | 평가구분 | 수강대상 강의실 및 주요 수업방법 |
| 2026년 11월 12일 ~ 2027년 02월 24일 | 15주 | 3 | 절대평가 |
| 평가기준 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 출석 | 중간고사 | 기말고사 | 과제 | 토론 | 퀴즈 | 기타 | 계 |
| 15% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 100% |
| 과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락) | |||||||
| 주요 학사일정 |
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| 과목개요 | 사회복지실천의 가치 및 윤리, 지식 그리고 실천기술을 사회복지 실천현장에 실제로 적용하여 이를 통해 전문직의 사명감과 실천능력을 겸비한 사회복지사가 되도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지실천현장에서 일정기간 동안 실제로 클라이언트체계(개인, 가족, 집단, 지역사회, 조직)의 문제해결을 위한 여러 가지 실천방법을 교육, 훈련받는 것과 그 경험을 공유하여 피드백 받고, 실습담당교수의 슈퍼비전을 받는 실습세미나를 한다. 이 과정에서 사회복지서비스를 기획, 전달, 평가하는 과정에 참여하고, 실습일지, 기관분석보고서,실습사례연구보고서 등 자신의 업무성과에 대한 실습기간의 실습지도자와 대학의 실습지도교수의 슈퍼비전을 통해 미래의 사회복지사로서의 자질을 갖춘다. 실습을 통해 사회복지현장의 실천적 측면을 경험하고 이해하며, 클라이언트체계의 문제해결을 위해 사회복지실천 이론 및 지식을 실제로 활용하는 능력을 키우고, 전문사회복지사로서의 자아인식과 정체성을 형성한다. |
| 수업목표 | ● 사회복지실천의 가치와 윤리, 지식과 전문 실천 기술을 사회복지 현장에 실제로 적용할 수 있는 역량을 개발하여, 사회복지 전문직으로 사명감과 실천 능력을 갖춘 사회복지사로 정체성을 가진 사회복지사로 성장할 수 있다.
● 클라이언트체계의 문제해결을 위하여 배운 이론을 사회복지현장실습에서 실천기술에 적용하여 전문가로 성장하기 위하여 실습지도자와 실습지도교수의 전문적인 슈퍼비전과 실습세미나에 참석하여 경험을 공유하면서 전문 사회복지사로 역량을 갖출 수 있다. ● 사회복지현장 실습을 통하여 사회복지실천기술, 클라이언트 체계의 문제해결 방법, 지역사회 자원연계, 사회복지시설의 이해, 사회복지사의 진로, 창업 등 다양한 사회복지사의 업무와 역할 등을 이해하고 전문사회복지사로 자아인식과 정체성을 형성하여 현장에서 역량을 발휘할 수 있다. |
| 상대평가 안내 |
국가평생교육진흥원 평가인정 학습과정 운영지침에 따라 평가는 상대평가로 진행됩니다. (교육부 고시 제 2015-85호, 2016년 1월 6일 제정, 2016년 1월 1일 시행) 상대평가에 의거하여 학습자의 순위에 따라 백분율로 산정되며 A(30%), B(40%), C이하(30%)의 비율을 기준으로 성적이 부여됩니다. 또한 부여받은 점수는 최종 점수조정을 거쳐 국가평생교육진흥원에 최종적으로 성적보고가 됩니다. (출석률 80%미만, 상대평가 점수 60점 미만은 F처리되며 상대평가에서 제외됩니다.) |
| 주별 | 차시 | 강의(실습ㆍ실기ㆍ실험) 내용 | 과제 및 기타 참고사항 | |
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| 제1주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제2주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 사회복지현장실습의 기준과 내용 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지현장실습의 기준 2. 사회복지현장실습의 내용 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지현장실습 기준을 이해하고 실습에 적용할 수 있다. 2. 사회복지현장실습의 내용을 이해하고 실습 현장에 적용할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 사회복지현장실습의 과정 |
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| 학습내용 | 1. 준비 과정 2. 초기 과정 3. 중간 과정 4. 종결 및 평가 과정 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지현장실습의 준비 과정을 이해하고 실습 준비에 적용할 수 있다 2. 사회복지현장실습 초기 과정을 이해하고 실습 초기과정에 적용할 수 있다 3. 사회복지현장실습 중간 과정을 이해하고 중간 평가 등 중간 과정의 과업 수행에 적용할 수 있다 4. 사회복지현장실습 종결과 평가 과정을 이해하고 현장실습에 적용 및 평가 등에 적용할 수 있다. |
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| 제3주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 실습생 준비서류 |
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| 학습내용 | 1. 실습생 프로파일 2. 실습계약서 3. 실습서약서 4. 실습계획서 |
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| 학습목표 | 1. 실습생 프로파일 작성 방법을 이해하고 적용하여 실습생 프로파일 작성할 수 있다. 2. 실습계약서의 작성 방법을 이해하고 실습계약서를 작성할 수 있다. 3. 실습 서약서에 관련된 각종 정보의 보호와 개인정보 보호 등의 내용을 이해하고 실무에 적용할 수 있다. 4. 사회복지 실습계획서 작성 방법을 적용하여 실습계획서를 작성할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 교육기관과 실습기관의 실습서류 |
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| 학습내용 | 1. 교육기관에서 실습기관으로 발송하는 서류 2. 실습기관에서 교육기관으로 발송하는 서류 |
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| 학습목표 | 1. 교육기관에서 실습기관으로 발송되는 서류의 종류를 설명할 수 있다. 2. 실습기관에서 교육기관으로 발송되는 서류의 종류를 설명할 수 있다. |
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| 제4주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 사회복지사의 윤리 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지사의 윤리강령 전문 2. 사회복지사의 윤리 기준 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지전문가로 윤리강령의 내용을 이해하고 예비 사회복지사로 실습에 윤리 기준을 적용할 수 있다. 2. 예비 사회복지사로 각 대상별 사회복지사로 윤리 기준을 이해하고 실습 현장에서 적용하여 실습을 진행할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 사회복지실습생의 역할과 자세 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지실습생의 역할 2. 사회복지실습생의 자세 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지 실습생의 역할을 이해하고 실습현장에서 실습 전, 실습 중, 실습 종료 후의 역할을 수행할 수 있다. 2. 사회복지실습현장에서 실습생이 가져야 할 자세를 이해하고 현장실습 실무에 적용하여 실습을 수행할 수 있다. |
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| 제5주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 사회복지현장실습 일지 작성 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지기록 2. 사회복지실습일지 작성 방법 3. 출근부와 사진촬영 4. 실습수퍼비전의 이해 5. 사회복지실습일지 작성 사례 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지 기록의 개념과 목적, 기록의 유형과 특성을 이해하고 현장실습 실무에 가장 적합한 기록 방법을 선택하여 실습 일지 작성 등에 적용할 수 있다. 2. 사회복지실습일지 작성 방법을 이해하여 실습일지를 작성할 수 있다. 3. 실습기간 중 출근부의 작성과 실습 사진 촬영 방법을 설명할 수 있다. 4. 실습지도자의 실습지도를 이해하고 성공적인 수퍼비전이 되도록 수퍼바이저로 역할을 수행할 수 있다. 5. 실습일지의 작성 사례를 통하여 본인의 실습일지 작성에 응용하여 적용할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 사회복지현장실습보고서 작성 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지현장실습보고서 작성 방법 2. 사회복지현장실습보고서 목록 3. 사회복지현장실습보고서 작성 사례 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지현장실습보고서 작성 방법을 이해하고 실습보고서 작성에 적용할 수 있다. 2. 사회복지현장실습보고서에 들어갈 목록을 이해하고 본인의 보고서의 목록을 작성할 수 있다. 3. 사회복지현장실습보고서의 작성 사례를 통하여 본인의 사회복지현장실습보고서를 제작할 수 있다. |
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| 제6주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 지역사회 욕구조사 |
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| 학습내용 | 1. 지역사회 욕구조사의 개념 2. 지역사회 욕구조사 과정 및 내용 3. 지역사회 욕구조사에서 사회복지사의 실천적 활동 4. 지역사회 욕구조사의 사회복지현장 적용 |
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| 학습목표 | 1. 지역사회 욕구조사의 개념을 설명할 수 있다. 2. 지역사회 욕구조사의 과정과 내용을 이해하고 적용할 수 있다. 3. 지역사회 욕구조사에서 사회복지사의 실천적 활동을 설명할 수 있다. 4. 지역사회 욕구조사의 사회복지현장 적용 방법을 기술할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 사업계획서의 작성 |
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| 학습내용 | 1. 사업계획서의 작성 방법 2. 사업계획서의 작성 실제 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지시설에서 사업계획서의 작성 방법을 설명할 수 있다. 2. 사회복지시설의 사업계획서 작성 방법을 적용하여 사업계획서를 작성할 수 있다. |
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| 제7주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 문서작성 |
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| 학습내용 | 1. 공문서 작성과 관리 2. 공문서 작성 방법 3. 공문 작성 사례 |
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| 학습목표 | 1. 공문서 작성과 관리의 개념을 설명할 수 있다. 2. 공문서의 작성 방법을 설명할 수 있다. 3. 공문 작성 방법을 활용하여 공문을 작성할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 기관분석보고서의 작성 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지시설 기관분석보고서의 작성 방법 2. 사회복지시설 기관분석보고서 작성 사례 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지시설 기관분석보고서의 작성 방법을 설명할 수 있다. 2. 사회복지시설 기관분석보고서의 작성 사례를 살펴보고, 사회복지시설 기관분석보고서를 작성할 수 있다. |
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| 제8주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 사회복지현장실습 중간평가서 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지현장실습 중간평가서 작성 방법 2. 사회복지현장실습 중간평가서 작성 사례 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지현장실습 중간평가서의 작성 방법을 설명할 수 있다. 2. 사회복지현장실습 중간평가서 작성 사례를 살펴보고, 자신의 중간평가서에 적용하여 작성할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 사회복지현장실습 종결평가서 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지현장실습 종결평가서의 작성 방법 2. 사회복지현장실습 종결평가서 작성 사례 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지현장실습 종결평가서 작성 방법을 설명할 수 있다. 2. 사회복지현장실습 종결평가서 작성 사례를 살펴보고, 자신의 종결평가서 작성에 적용할 수 있다. |
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| 제9주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제10주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 사회복지프로그램 개발과 프로포절 |
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| 학습내용 | 1. 프로그램개발의 의의 2. 프로그램개발 과정 3. 프로포절 작성 방법 4. 프로포절 작성 사례 |
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| 학습목표 | 1. 프로그램개발의 의의를 이해하고 설명할 수 있다. 2. 프로그램개발 과정을 이해하고 실무에 적용하여 프로그램을 개발할 수 있다. 3. 프로포절 작성 방법을 이해하고 프로포절 작성에 적용할 수 있다. 4. 프로포절 작성 방법을 적용하여 프로포절을 작성할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 사례관리의 이해 |
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| 학습내용 | 1. 사례관리의 개요 2. 사례관리의 방법 3. 사례관리의 과정 |
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| 학습목표 | 1. 사례관리의 의미를 이해하고 설명할 수 있다 2. 사례관리의 방법을 이해하고 실무에 적용할 수 있다. 3. 사례관리의 전반적인 과정을 이해하고 실무에 적용하여 사례관리자로 역할을 수행 할 수 있다. |
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| 제11주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 사회복지시설의 이해 |
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| 학습내용 | 1. 사회복지시설의 개념 2. 사회복지시설의 기능과 역할 3. 사회복지시설의 적용 법률 4. 보건복지부 소관 사회복지시설 5. 여성가족부 소관 사회복지시설 6. 질병관리청 소관 사회복지시설 |
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| 학습목표 | 1. 사회복지시설의 개념을 설명할 수 있다. 2. 사회복지시설의 기능과 역할을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 사회복지시설의 적용 법률을 이해하고 본인 실습 기관이 속한 시설의 적용 법률을 설명할 수 있다. 4. 보건복지부 소관 사회복지시설의 종류를 이해하고 설명할 수 있다. 5. 여성가족부 소관 사회복지시설의 종류를 이해하고 설명할 수 있다. 6. 질병관리청 소관 사회복지시설을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 아동/청소년복지시설 |
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| 학습내용 | 1. 아동복지시설의 개념 2. 아동복지시설의 종류 3. 청소년복지시설의 개념 4. 청소년복지시설의 종류 |
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| 학습목표 | 1. 아동복지시설의 개념을 설명할 수 있다. 2. 아동복지시설의 기능과 역할을 이해하고 아동복지시설의 종류를 나열할 수 있다. 3. 청소년복지시설의 개념을 이해하고 설명할 수 있다. 4. 청소년복지시설의 기능과 역할을 이해하고 종류를 나열할 수 있다. 5. 아동/청소년복지시설에서의 사회복지사 역할을 정리할 수 있다. |
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| 제12주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 장애인복지시설의 개념 |
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| 학습내용 | 1. 장애인의 개념 2. 장애인의 범주 3. 장애인복지시설의 개념 |
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| 학습목표 | 1. 장애인의 개념을 설명할 수 있다 2. 장애인의 범주를 이해하고 나열할 수 있다. 3. 장애인복지시설의 개념을 이해하고 분야별로 나열할 수 있다. 4. 장애인복지시설에서의 사회복지사 역할을 정리할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 장애인복지시설의 종류 |
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| 학습내용 | 1. 장애인거주시설 2. 장애인지역사회재활시설 3. 장애인직업재활시설 4. 장애인의료재활시설 5. 기타의 장애인시설 |
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| 학습목표 | 1. 장애인거주시설의 개념을 이해하고 시설의 종류를 나열할 수 있다. 2. 장애인지역사회재활시설의 개념을 이해하고 시설의 종류별 설명할 수 있다. 3. 장애인직업재활시설의 종류를 설명할 수 있다. 4. 장애인의료재활시설을 설명할 수 있다. 5. 기타의 장애인복지시설을 설명할 수 있다. 6. 사회복지현장실습기관으로 장애인복지시설에서의 사회복지사 역할을 설명할 수 있다. |
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| 제13주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 노인복지시설의 개념과 노인주거복지시설 |
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| 학습내용 | 1. 노인복지시설의 개념 2. 노인주거복지시설 |
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| 학습목표 | 1. 노인복지시설의 개념을 설명할 수 있다 2. 노인주거복지시설을 이해하고 시설의 종류를 나열할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 노인복지시설의 종류 |
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| 학습내용 | 1. 노인의료복지시설 2. 노인여가복지시설 3. 재가노인복지시설 4. 노인보호전문기관 5. 노인일자리지원기관 6. 학대피해노인 전용 노인쉼터 |
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| 학습목표 | 1. 노인의료복지시설의 종류를 이해하고 시설의 종류를 나열할 수 있다. 2. 노인여가복지시설의 종류를 이해하고 시설의 종류를 나열할 수 있다. 3. 재가노인복지시설의 개념을 이해하고 시설의 종류를 나열할 수 있다. 4. 노인보호전문기관의 역할과 기능을 시설의 종류를 나열할 수 있다. 5. 노인일자리지원기관의 역할과 기능을 시설의 종류를 나열할 수 있다. 6. 학대피해노인전용노인쉼터의 역할과 기능을 시설의 종류를 나열할 수 있다. 7. 사회복지현장실습기관으로 노인복지시설에서의 사회복지사 역할을 설명할 수 있다. |
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| 제14주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 지역사회복지시설 |
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| 학습내용 | 1. 종합사회복지관 2. 지역자활센터 3. 가족센터 4. 노숙인시설 |
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| 학습목표 | 1. 종합사회복지관의 개념, 역할 및 기능을 설명할 수 있다. 2. 지역자활센터의 개념, 역할 및 기능을 설명할 수 있다. 3. 가족센터의 개념, 역할 및 기능을 설명할 수 있다. 4. 노숙인시설의 개념, 역할 및 기능을 설명할 수 있다. 5. 사회복지현장실습기관으로 지역사회복지시설에서의 사회복지사 역할을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 피해자관련시설과 상담센터 |
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| 학습내용 | 1. 피해자관련복지시설 2. 상담(가족, 장애인, 성, 노숙인) 센터 |
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| 학습목표 | 1. 피해자관련복지시설을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 다양한 대상을 위한 상담센터의 역할과 기능을 이해하고 설명할 수 있다. 3. 사회복지현장실습기관으로 피해자관련시설과 상담센터에서의 사회복지사 역할을 설명할 수 있다. |
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| 제15주 |
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| 1차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 수업 참고사항 |
<과제(이론보고서)>
참고범위(주차) : 7주차 보고서의 이해 주제 : 본인이 거주하는 지역의 복지관(종합사회복지관/장애인복지관/노인복지관) 한곳을 선정하여 기관분석보고서를 작성하십시오(본인 실습기관 제외) ※ 과제에 포함되어야 할 내용 1. 기관의 연혁 2. 사업의 내용 3. 기관의 행정조직 4. 예산 5. 네트워크상황 |
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| 강의 유형 | |
| 교재 정보 |
교재정보 보기
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수강후기
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수강기간 ~ 2026.09.02 전반적으로 강의 계획서와 같이 실제 강의가 이루어졌으며, 사회복지 실습하는데 구체적인 예시를 통해 실습을 진행 하게 되었고 더운 날씨에도 최영선 교수님꼐서 방문하셔서 피드백을 전달해주셨고 종결 평가를 통해 여러 분야의 사회복지 기관을 접할 수 있었다.
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수강기간 ~ 2026.09.02 실습과목을 수강하는 동안 오프라인 세미나를 비롯하여 도움이 많이 되었다.
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수강기간 ~ 2026.09.02 사회 복지 수업이 많은 도움이 되었습니다
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수강기간 ~ 2026.09.02 온라인강의 이상호교수님은 다른과목에서와 같이 현장에서의 실사례를 알려주셔서 실질적인 도움이 되었고, 현장방문하신 곽의수교수님또한 실무에 대한 조언을 해주셔서 사회복지가 먼곳에 있는 막막한 일이아닌 우리 생활과 밀접한 일이라는것에대한 배움을 얻어가서 감사하게 생각합니다.
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수강기간 ~ 2026.09.02 강의 내내 유익한 시간이었습니다.
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수강기간 ~ 2026.09.02 너무 좋아요. 감사합니다.
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수강기간 ~ 2026.09.02 많은 것을 알게 되었습니다.
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수강기간 ~ 2026.09.02 실습을 통해 많이 배웠다.
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수강기간 ~ 2026.09.02 교수님이 자세히설명해주시고 지도해주셔서 어렵지 않게 수강할수 있었습니다
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수강기간 ~ 2026.09.02 감사합니다. 잘 들었습니다.
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교재안내
총 0건교수소개
이상호 교수님
- 주요학력
- 목포대학교 상업교육과 상학사 학사
동국대학교 사회복지학과 문학 석사
평택대학교 사회복지학 박사
- 주요경력
- 평택대학교 사회복지대학원 강사
여주대학교 사회복지과 강사
송곡대학교 사회복지상담과 강사
경희사이버대학교 사회복지과 강사
